Digitalisasi dalam ranah pendidikan terus digerakkan. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas belajar mengajar di Era Revolusi Industri 4.0. Digitalisasi sekolah menjadi salah satu bentuk dukungan dari program Merdeka Belajar oleh Kemendristekdikti.
MTs Al-Azhar sebagai salah satu madrasah yang terus bergerak maju, perlahan menyelaraskan metode pembelajarannya dengan teknologi. Salah upayanya, menyelenggarakan Penilaian Akhir Semester (PAS) berbasis Android.
Perubahan dalam proses evaluasi hasil pembelajaran ini merupakan bentuk akselerasi kualitas madrasah. Digitalisasi sekolah ini diharapkan menjadi motivasi bagi peserta didik untuk memanfaatkan teknologi dalam meningkatkan kompetensi akademik maupun nonakademik.
Pelaksanaan PAS berbasis Android yang dimulai pada tanggal 6 – 14 Desember 2021, memiliki beberapa keunggulan daripada sistem ujian berbasis kertas. Pertama, peserta didik akan lebih fokus dan hemat waktu. Hal ini dikarenakan mereka tidak lagi menghitamkan jawaban atau menulis jawaban di kertas.
Kedua, proses pengoreksian hasil ujian menjadi lebih mudah. Nilai yang langsung terakumulasi oleh sistem, mengurangi kesalahan penulisan hasil ujian. Ketiga, paket soal yang acak dapat meminimalisir tindak kecurangan (menyontek) karena nomor soal dan pilihan jawab yang tidak sama antarsiswa.
Selain dampak positif yang diperoleh, terdapat kendala dari pelaksanaan PAS berbasis Android ini. Sinyal internet yang terkadang kurang stabil mengakibatkan sebagian siswa panik di tengah-tengah ujian. Selain itu, listrik padam pada hari pertama menyebabkan ujian terlambat dari seharusnya. Akan tetapi, panitia PAS telah menyiapkan genset sebelumnya sehingga ujian sesi ke-2 bisa dilaksanakan sesuai jadwal harinya.
Transformasi sistem ujian ini diharapkan mampu mendorong siswa untuk belajar lebih giat. Di sisi lain, madrasah akan terus menyiapkan diri sebaik mungkin untuk menghadapi digitalisasi sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan.